国学启蒙,父母应该这样做?
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国学启蒙,父母应该这样做?

文章导读:国学启蒙,父母应该这样做?

很多父母都认识到了国学启蒙教育的重要性,那么在孩子启蒙过程中,父母应该这样做呢?

国学启蒙,父母应该这样做?

资料整理:上海东书房发布时间:2019-01-22已帮助:166人

国学启蒙父母应该这样做

新闻资讯:很多父母都认识到了国学启蒙教育的重要性,那么在孩子启蒙过程中,父母应该这样做呢?

科学适龄

  国学启蒙讲究“适龄适宜”。诵读经典可以在3周岁时开展,形式以亲子诵读为主,启蒙教育专家建议爸爸妈妈在引领孩子诵读经典的同时,通过一些故事或有意思的方式为孩子做浅显讲解,并适当教孩子识字。

  此外,读经顺序也是有讲究的,建议按《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《声律启蒙》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《道德经》的顺序安排孩子进行诵读。琴棋书画学习方面,以4~5岁开始为宜。这个时间段,孩子的逻辑思维能力、专注力都得到了极大的提升,对于传统文化开始有一些粗浅的理解,并且爱学、好问,有极强的求知欲望,手指与身体的协调性逐步增强,能较快掌握握笔、书写、绘画、抚琴、对弈的要求。

  言传身教

  时下,有不少父母自己没有机会好好学习国学经典,也没有良好的艺术熏陶,孩子的学习兴趣自然不大。都说“父母是孩子的任老师”,所以,为孩子进行国学启蒙,启蒙教育专家建议爸爸妈妈也应该重拾传统文化,和孩子一起诵读、一起赏析,将经典中的规范落实到实际行动中,这样才能身体力行教育子女。

  比如,《弟子规》中有言,“置冠服,有定位;勿乱顿,致污秽”,是教人养成良好的生活习惯,回家后脱下的衣物要放在固定位置,不要乱扔乱放。如果平常爸爸妈妈也能够这样以身作则,在教孩子的时候会起到更好的作用。

  边玩边学

  传统艺术的学习,最重要是让孩子喜欢,对之情有独钟。结合孩子的天性,国学教育可以适当“游戏化”,即让孩子边玩边学,用他们喜闻乐见的方式来学习。

  在这里,启蒙教育专家给出了具体建议:时下,有很多童谣、儿歌版的《三字经》,可以让孩子学唱,加上舞蹈动作,孩子一定会充满兴趣;民俗绘本阅读、角色扮演、亲子手工、书画民乐赏析,则能加深孩子对于学习内容的印象;爸爸妈妈还可以利用生活中的小故事、小情节,深入浅出地引导孩子去理解国学经典中所蕴含的深刻含义。

  创设环境

  给孩子创设一个传统文化氛围浓厚的环境也很重要。可以不时给孩子讲讲传统文化故事,读读《三字经》、《弟子规》,让传统文化的精神一点点渗入;或是在孩子的房间里挂一些励志的楹联,比如“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,让这些健康积极、引人向上的名言时刻激励孩子的意志。

  此外,也可以去古画市场上选购一些国画作品的欣赏合集,如《清明上河图》、《韩熙载夜宴图》、《听琴图》,和孩子一起欣赏古人对线条、人物神态的描绘和把握。

  启蒙教育专家建议,平时还可以随身携带《弟子规》、《唐诗三百首》等“口袋书”在路上读,或是在车里播放相关音频,让路上的时光也能进行国学教育,通过潜移默化、日积月累的熏陶,让孩子发自内心地爱上中国传统文化。

  最后,在孩子性格养成的阶段,将一些提升情商和品格,巧妙展现人文精神的故事给孩子读,会让他一生的修养和性格因此而产生改变,这也是选择书籍内容时,要慎之又慎的原因。

  现在孩子的成长经历与古人不同,家里的孩子比较少,又以小家庭养育为主,对于孝悌尊长的教导缺乏现实环境,然而这部分却是传统文化的根。

  同时,中华传统美德不是概念或口号上,而是一种实践,一种通过生活中的行为活出来的精神,因此美德教育要少说教多实践,给孩子们具体可操作的方法,让他们在故事中、在行为正向引导中,明白这些品质具体是什么。

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